Storie sulla Neurodiversità adattate per bambini di 9-10 anni con protagonisti gruppi di bambini

Le storie sulla neurodiversità sono una porta aperta su un mondo di apprendimento e comprensione. Destinate ai bambini di 9 e 10 anni, questi racconti mettono in scena gruppi di bambini che vivono esperienze uniche legate all'ADHD, all'HPI, alle DYS e all'autismo. Offrendo storie educative, questo sito permette di esplorare la ricchezza della diversità cognitiva divertendosi. I bambini possono così leggere online o scaricare gratuitamente queste preziose avventure. Un viaggio coinvolgente che nutre l'empatia e l'accettazione sin dalla più tenera età.

Storie sulla Neurodiversità (ADHD, HPI, DYS, autismo...): gruppi di bambini (2)

Età :

Ci sono due bambini: Leo, 10 anni, capelli castani corti spettinati, maglietta blu a righe e jeans, seduto a sinistra mentre traccia con righello e pennarello cornici geometriche nette; Sara, 10 anni, capelli castani raccolti in coda, felpa gialla, seduta a destra sorridente, applica gommette e tende un elastico rosso verso la grande “mappa dei modi di apprendere”. Luogo: biblioteca scolastica luminosa con scaffali in legno chiaro pieni di libri, grande finestra e tavolo rotondo di legno coperto di fogli bianchi, pennarelli colorati, gommette, elastici, righello e alcuni libri impilati. Atmosfera collaborativa: volti concentrati ma felici, gesti chiari, materiali grafici visibili.

La mappa delle differenze

Storia interattiva (1) 9/10 anni

Due amici di 10 anni imparano a riconoscere la neurodiversità e a creare strategie inclusive durante una settimana di scuola, con scelte che portano a finali diversi ma sempre positivi.

In questa storia interattiva, sei tu a scegliere il seguito ad ogni fase: le tue decisioni influenzano il corso... e la fine dell'avventura!

Iniziare la storia interattiva

Ci sono quattro bambini: Sofia, una ragazza di 9 anni con capelli ricci e castani, indossa una maglietta gialla e dei jeans. È seduta a un banco, con un sorriso determinato e tiene una matita colorata. Giulia, una ragazza alta e magra di 10 anni con capelli lunghi e lisci, indossa un vestito a fiori e fa l'occhiolino a Sofia. Marta, una ragazza di 9 anni con lentiggini e capelli rossi raccolti, indossa una maglietta verde ed è seduta sul banco vicino, ridendo e alzando le braccia. Chiara, una ragazza di 10 anni, piccola e con occhiali, ha capelli castani raccolti in uno chignon e indossa un maglione blu, si inclina verso Sofia ascoltandola attentamente. La scena si svolge in un'aula luminosa con grandi finestre, decorata con disegni colorati e parole positive. I banchi in legno sono disposti a U, creando un ambiente accogliente. Sofia, un po' nervosa, legge la sua storia ad alta voce mentre gli altri bambini la ascoltano con attenzione, creando un'atmosfera di sostegno. Le lettere della sua storia sembrano fluttuare intorno a lei come farfalle colorate, simboleggiando la sua immaginazione e il suo coraggio.

La danza delle lettere e il coraggio di Sofia con la disortografia

Lettura 9 min. 9/10 anni

Sofia, una ragazza con la disortografia, affronta la difficoltà di scrivere lettere che danzano nel suo quaderno, ma grazie all'aiuto delle sue amiche e all'ispirazione di un cantastorie, scopre il coraggio di raccontare la sua storia. Insieme, imparano che ognuno ha un modo unico di esprimersi e che chiedere aiuto è una forza, non una debolezza.

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Storie sulla Neurodiversità (ADHD, HPI, DYS, autismo...): gruppi di bambini (2)

La mappa delle differenze

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