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Storia sulla fiducia in se stessi 9/10 anni Lettura 8 min.

Va bene essere come sei

Mattia è un bambino appassionato di disegno, ma i suoi lavori eccentrici suscitano le risate dei suoi compagni. Quando viene annunciato un concorso di disegno, deve affrontare le sue insicurezze e scoprire il valore della propria creatività.

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Un ragazzo di 10 anni, di nome Mattia, con capelli castani disordinati e occhiali rotondi, si trova al centro della scena, con un ampio sorriso sul volto, mostrando la sua gioia. Indossa una maglietta blu brillante e un pantaloncino giallo, tenendo in mano un disegno colorato, con tratti gioiosi e colori vivaci. Accanto a lui, una ragazza di 10 anni, Sara, con lunghi capelli biondi intrecciati, osserva il disegno con occhi meravigliati e un sorriso radioso. Indossa un vestito rosa a pois bianchi e si tiene leggermente indietro, con le mani sui fianchi, ammirando il lavoro di Mattia. Sullo sfondo, un ragazzo di 10 anni, Tommaso, con capelli neri e occhiali quadrati, sorride annuendo, mostrando approvazione. È vestito con una maglietta verde e jeans, un po' più lontano, con le braccia incrociate, impressionato dal disegno di Mattia. La scena si svolge in un'aula luminosa, con pareti dipinte di giallo e manifesti colorati sulla fiducia in se stessi. La luce del sole entra dalle finestre, illuminando i volti dei bambini e creando un'atmosfera calda e accogliente. Mattia, radioso di fiducia, presenta orgogliosamente il suo disegno ai suoi amici, che lo incoraggiano e applaudono, celebrando la sua creatività e unicità. segnalare un problema con questa immagine

Capitolo 1: Un disegno tutto storto

Mattia aveva dieci anni e una grande passione: disegnare. Disegnava ovunque, anche sui tovaglioli della mensa scolastica e sulle buste del pane. I suoi amici lo prendevano spesso in giro perché i suoi disegni erano… be', un po' strani. I cani sembravano galline, le case avevano finestre storte e i fiori assomigliavano più a spaghetti che a margherite.

Un giorno, la maestra Lucia annunciò che ci sarebbe stato un concorso di disegno a scuola. “Il tema è: La mia comunità,” spiegò. “Voglio vedere la vostra creatività! E ricordate: l'importante è partecipare.”

Mattia era emozionato, ma anche un po' spaventato. Non aveva mai vinto nessun concorso. Anzi, era famoso per i suoi disegni “strampalati”. A casa, si mise subito all'opera. Disegnò la piazza del paese, il campanile, la gelateria di Mario… e, ovviamente, tanti bambini con le braccia alzate, che sembravano più antenne che braccia.

Quando mostrò il disegno alla sorella maggiore, Giulia, lei rise. “Ma cos'è quello? Un robot che vende gelati?” scherzò.

Mattia ci rimase male. “Non sono bravo come gli altri,” pensò. “Forse non dovrei nemmeno consegnare il disegno.”

Ma poi si ricordò delle parole della maestra: “L'importante è partecipare.” Decise di finire il suo lavoro, anche se era pieno di dubbi.

Capitolo 2: I dubbi e le nuvole

La mattina dopo, Mattia camminava verso scuola con il disegno ben piegato nello zaino. Il cielo era grigio e sembrava che anche le nuvole stessero pensando ai propri problemi.

Davanti all'ingresso, vide i suoi amici. Tommaso aveva disegnato una fontana bellissima, con i riflessi dell'acqua e le anatre che sembravano vere. Sara aveva fatto una piazza coloratissima, con i fiori perfetti e i bambini sorridenti. Mattia guardò il suo disegno e sentì lo stomaco chiudersi a nodo.

“Fammi vedere!” chiese Tommaso curioso.

Mattia esitò, poi glielo mostrò. Tommaso sorrise, ma poi disse: “Ma che facce buffe! Sembrano tutte arrabbiate!”

Mattia arrossì e rimise il foglio nello zaino. “Non sono capace,” pensò. “Forse dovrei lasciar perdere.”

Durante la ricreazione, si sedette da solo in un angolo del cortile. La maestra Lucia si avvicinò. “Tutto bene, Mattia?” chiese con voce gentile.

Lui abbassò lo sguardo. “Non sono bravo a disegnare. Gli altri ridono dei miei disegni.”

La maestra sorrise. “Sai, quando ero bambina, cantavo sempre. Ma nessuno mi capiva, dicevano che ero stonata. Ho continuato a cantare per me stessa, e alla fine ho trovato il mio modo di cantare. Ognuno è diverso, Mattia. E ogni disegno racconta una storia unica.”

Mattia la guardò, un po' più sollevato. Forse, anche i suoi disegni storti avevano qualcosa da dire.

Capitolo 3: La Giornata della Fiducia

Quella settimana, la scuola organizzò la “Giornata della Fiducia in Sé”. In palestra, c'erano cartelloni colorati con frasi incoraggianti: “Credi in te stesso!”, “Ognuno ha un talento!”, “Sbagliare è imparare!”

Gli alunni parteciparono a giochi e laboratori. In uno di questi, ognuno doveva scrivere su un foglio qualcosa che sapeva fare bene, anche se era una cosa piccola.

Mattia ci pensò su. “So disegnare… a modo mio,” scrisse, anche se aveva ancora qualche dubbio. Poi, doveva mettere il foglio in una scatola gigante. Tutti si guardarono intorno, alcuni ridevano, altri erano imbarazzati. Poi la maestra Lucia estrasse a caso i fogli e li lesse ad alta voce: “So fare le capriole.” “So aiutare la nonna.” “So raccontare barzellette.” Ogni foglio era accolto con un applauso.

Quando arrivò il turno di Mattia, la maestra lesse: “So disegnare a modo mio.” Tutta la classe applaudì, anche Tommaso e Sara.

Mattia sentì un calore dentro. Forse il suo modo di disegnare era speciale, anche se diverso.

Capitolo 4: Il giorno del concorso

Arrivò il giorno del concorso. Nell'atrio della scuola erano esposti tutti i disegni. C'erano paesaggi perfetti, case precise, bambini sorridenti. In mezzo a tutti c'era anche il disegno di Mattia: la piazza storta, il campanile un po' piegato, la gelateria con le insegne giganti. Ma c'era qualcosa di allegro, nei suoi colori vivaci e nelle facce buffe.

I genitori e i compagni giravano tra i disegni. Alcuni ridevano, altri commentavano. Una signora si fermò davanti al disegno di Mattia e disse: “Che opera originale! Mi fa venire voglia di sorridere!”

Anche la preside si avvicinò. “Chi ha fatto questo disegno?” chiese.

Mattia alzò la mano, un po' timido.

“Bravo!” disse la preside. “Hai saputo vedere la nostra comunità con occhi diversi. Mi piace molto!”

Mattia arrossì, ma sentiva il cuore battere forte. Tommaso si avvicinò. “Ehi, Mattia, il tuo disegno è divertente. Sembra un paese delle meraviglie!”

Anche Sara sorrise. “Mi piacerebbe vivere in una città così!”

Mattia rise. “Magari ci possiamo andare un giorno, basta chiudere gli occhi e immaginare.”

Quando arrivò il momento della premiazione, la maestra Lucia salì sul palco. “Quest'anno,” disse, “abbiamo deciso di premiare non solo la precisione, ma anche la creatività. Il premio ‘Occhi Nuovi sulla Comunità' va a… Mattia!”

Mattia non credeva alle sue orecchie. Salì sul palco, tremando. Tutti lo applaudirono. Gli diedero una piccola coppa e una scatola di pennarelli colorati.

“Non smettere mai di disegnare, Mattia,” disse la maestra. “Il tuo modo di vedere il mondo è prezioso.”

Capitolo 5: Un sorriso allo specchio

Quella sera, a casa, Mattia guardò la coppa sulla scrivania. Giulia entrò nella sua stanza. “Scusa se ti ho preso in giro,” disse. “Il tuo disegno era davvero bello. Diverso, ma bello.”

Mattia sorrise. “Anche se non fosse piaciuto a nessuno, mi sarebbe piaciuto lo stesso. Perché è mio.”

Giulia gli diede un buffetto sulla testa. “Bravo, piccolo artista.”

Mattia prese un foglio bianco e cominciò a disegnare. Questa volta, le case erano ancora storte, i fiori ancora spaghetti, ma c'era qualcosa di nuovo: una grande scritta colorata in cima al foglio, “VA BENE ESSERE COME SEI”.

Il giorno dopo, a scuola, Mattia portò il disegno e lo appese nell'aula, vicino alla finestra. I compagni lo guardarono e sorrisero.

“Ehi, Mattia, ci insegni a disegnare come te?” chiese Sara.

“Certo! Prima regola: non ci sono regole!” rispose Mattia, ridendo.

Da quel giorno, Mattia non ebbe più paura di mostrare i suoi disegni. Ogni volta che qualcuno lo prendeva in giro, pensava alla coppa, ai colori, e a quella voce dentro che diceva: “Va bene essere come sei.”

E così, tra una risata e una nuvola storta, Mattia imparò che la vera forza è credere in se stessi, anche quando il mondo sembra vedere solo le tue stranezze.

Perché, alla fine, sono proprio quelle stranezze che ti rendono unico.

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Strampalati
Strani o bizzarri, che non seguono le regole comuni.
Imbarazzati
Sentirsi a disagio o in difficoltà in una situazione sociale.
Creatività
Capacità di creare idee nuove e originali.
Originale
Qualcosa di unico, che non è copiato da altri.
Premiazione
Cerimonia in cui si assegnano premi o riconoscimenti.
Cappella
Piccola struttura, spesso legata a un luogo di culto o ad una tradizione.
Struttura
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